Інформація про нашу школу

КОМУНАЛЬНИЙ   ЗАКЛАД   «ХАРКІВСЬКА   СПЕЦІАЛЬНА
ШКОЛА №6»   ХАРКІВСЬКОЇ   ОБЛАСНОЇ   РАДИ


Код ЄДРПОУ 22645097  вул. Франтiшка Крала, б.49, м. Харків, 61089
тел./факс 93-50-98, 94-18-57, e-mail: dir.spetshkola6@internatkh.org.ua

 

ІНФОРМАЦІЯ

про Комунальний заклад «Харківська спеціальна школа № 6» Харківської обласної ради

 

Повна назва, адреса розташування КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 6» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

вул. Франтішка Крала, буд. 49, м. Харків, Харківський район, Харківська область, 61089,

тел. / факс 93-50-98, 94-18-57

Рік заснування, коротка історична довідка КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 6» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ заснований відповідно до розпорядженням виконавчого комітету Орджонікідзевської районної Ради народних депутатів від 20.08.1992 № 173. Відповідно до рішення Харківської обласної ради від 30 травня 2019 року № 1040-VІІ «Про зміну типу та перейменування комунальних закладів освіти, що знаходяться у спільній власності територіальних громад сіл, селищ, міст Харківської області» КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ І-ІІІ СТУПЕНІВ № 6» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ змінив тип та був перейменований у КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 6» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ.
Відповідно до статуту рівні надання освіти, для яких дітей КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА № 6» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ є закладом загальної середньої освіти, що забезпечує здобуття початкової, базової середньої та профільної середньої освіти дітьми з порушеннями слуху.
Специфіка освітнього процесу, мова навчання, виховна  робота -гуртки Мова навчання: українська

Специфіка освітнього процесу: освітній процес у спеціальній школі організовано з урахуванням особливих освітніх потреб дітей з порушеннями слуху на трьох рівнях (початкова освіта, базова середня та профільна середня освіта) та спрямовано на забезпечення їхнього всебічного розвитку, успішної соціалізації й реалізації права на якісну освіту.

У спеціальній школі створено умови для навчання, виховання та розвитку учнів з порушеннями слуху, забезпечується комплексний психолого-педагогічний супровід, надаються психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, спрямовані на корекцію порушень мовленнєвої системи та ускладнень, які їх супроводжують (порушень усного та писемного мовлення, вторинної затримки психічного розвитку, розладів емоційно-вольової сфери тощо).

Важливою складовою освітнього процесу є корекційно-розвиткова робота. У спеціальній школі проводяться корекційно-розвиткові заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови, лікувальної фізкультури, ритміки.

У освітньому процесі застосовується білінгвальний підхід, що поєднує словесну та жестову мови й забезпечує доступність і ефективність здобуття освіти для учнів з порушеннями слуху.

У закладі освіти організована робота гуртків: з метою забезпечення всебічного розвитку, соціалізації, творчої самореалізації, формування громадянської свідомості та професійного самовизначення учнів у закладі організовано роботу гуртків різних напрямів. Зокрема, функціонують гуртки «Я – патріот», «Інформатика та обчислювальна техніка», «Творча майстерня», «Шумовий оркестр», «Танцювальний гурток», «Пізнай себе», «Вибір майбутньої професії», а також проводяться заняття з інструктором фізичної культури. Гуртковою діяльністю охоплено 100 % учнів  спеціальної школи.

До послуг учасників освітнього процесу в школі: для забезпечення якісного освітнього процесу та створення комфортних умов для учасників освітнього процесу в закладі освіти створена сучасна матеріально-технічна база.

У спеціальній школі функціонують обладнані навчальні кабінети: кабінети корекційної роботи, спеціально обладнані класи НУШ для учнів початкових класів, кабінет практичного психолога, кабінет лікувальної фізкультури, кімнати психологічного розвантаження, кабінети інформатики, навчально-виробничі майстерні для організації трудового навчання та технологій, обладнання для розвитку слухового сприймання та формування мовлення учнів з порушеннями слуху, бібліотека, спортивна зала та спортивний майданчик з тренажерами.

Педагогічний склад закладу У спеціальній школі працюють 42 педагогічні працівники, з яких 39 мають повну вищу освіту, 3 – базову вищу освіту. За результатами атестації педагогічні працівники мають такі кваліфікаційні категорії: «спеціаліст вищої категорії» – 26 осіб, «спеціаліст І категорії» – 8 осіб, «спеціаліст ІІ категорії» – 5 осіб, «спеціаліст» – 3 особи.

Педагогічні звання мають: «учитель-методист» – 2 педагоги, «старший учитель» – 4 педагоги, «старший вихователь» – 1 педагог.

Харчування учнів У закладі організовано п’ятиразове безкоштовне вітамінізоване харчування.
Партнерство закладу освіти Партнери спеціальної школи: громадська організація «Українське товариство глухих», обласна організація «Інваспорт», Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Харківський інститут фінансів Українського державного університету фінансів та міжнародної торгівлі, Харківський торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету.
Планова потужність Планова потужність школи:

Шкільний підрозділ – 19 класів: І ст. – 7 класів, ІІ ст. – 9 класів, ІІІ ст. – 3 класи.

Керівництво школи, контакти Директор: Альошичева Тетяна Борисівна

Години прийому: з 13.00 до 15.00 (щовівторка).

Заступник директора з навчально-виховної  роботи:  Кушніренко Оксана Вячеславівна

Години прийому: з 10.00 до 12.00 (щосереди).

Заступник директора з виховної  роботи: Безкровна Дар’я Дмитрівна

Години прийому: з 11.00 до 13.00 (щоп’ятниці).

Заступник директора з адміністративно-господарської роботи: Смірнова Людмила Олександрівна

Години прийому: з 11.00 до 13.00 (щопонеділка).

Головний бухгалтер: Шереверенко Карина Володимирівна

Години прийому: з 13.00 до 15.00 (щовівторка).

 

е-mail: dir.spetshkola6@internatkh.org.ua, schoolintern6@ukr.net

офіційний сайт: http://schoolfordeaf.kh.ua/