Новини

Опубліковано 06 Кві 18:45 у рубриці: Новини

Писанка – одна зі стародавніх форм українського народного розпису, це чарівний дивосвіт, що символізує радість і віру у Воскресіння Ісуса Христа, це етнічний знак утвердження Світла, Любові, Життя, Добра, Щастя, Надії, весняного відродження і гармонійної єдності людини та природи.,

Писанки поділяють на “крашанки” – яйця пофарбовані у різні кольори природними барвниками, “крапанки” – яйця, на які воском наносять крапочки і занурюють у барвник, “шкрябанки” – це, коли яйця фарбують, а потім голкою вишкрябують візерунок, власно «писанки» – яйця розмальовані спеціальним інструментом – писачком  та мальованки” – яйця розмальовані пензлем.

І хоча писанкарство –  це складне вишукане мистецтво, яким займаються народні майстри, кожен може власноруч зробити цей символ весни, сонця, повернення природи до життя.

Так, використовуючи техніку паперопластики,  вихованці гуртка «Творча майстерня» (керівник Здолбнікова О.А.) в своїх витончених вітальних великодніх листівках доводять, що вони теж є своєрідними майстрами писанки.

Світлого Вам Великодня! Світлих думок та сонячних днів!

Опубліковано 03 Кві 20:58 у рубриці: Новини

З 28  по 30 березня 2018 року в Харкові у приміщенні Premier Palace Hotel Kharkiv проходив IІ Міжнародний освітній форум «NewEdu».

Мета заходу – формування нового мислення і нових сенсів для успішного впровадження на місцях освітньої реформи та залучення всіх стейкхолдерів освіти до участі в процесі розбудови Нової української школи. Минулий форум зібрав більше 400 учасників із 8 країн світу і став визначною подією в освітянському середовищі. У цьому  ж році більше 300 учителів з  України та ще з 10 країн світу з’їхалися до Харкова . Нашу спеціальну школу-інтернат представляла Гузевата Олена Олексіївна, заступник директора з виховної роботи. 3 дні педагоги обговорювали нові світові методики у середній, спеціальній та вищій освіті. Для учасників форуму підготували екскурсії, тренінги, дискусії та  майстер-класи.

Наприклад, Ользі Цин з Єрусалиму  було чим поділитися з українськими колегами. Адже вона працює психологом в державній  муніципальній службі. За її словами, інклюзивну освіту в Ізраїлі впроваджують уже 30 років. Починають з ранньої діагностики дітей з особливими потребами, вже в садочку розвивають мовлення та навики спілкування.

Дякуємо  організаторам за запрошення!

Опубліковано 02 Кві 15:58 у рубриці: Новини

Другого квітня 2018 року вихователями Вітер Н.О., Грємякіною В.О. та Вдовиченко Г.Г.  проведено виховний захід з учнями 6-8 класів, присвячений 100-річчю з Дня народження видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського «Учитель добра і краси». Здобувачі освіти  разом з вихователями  розповідали про життя та педагогічну діяльність В. Сухомлинського, підготували сценки за його оповіданнями. Заняття на основі творів В.О.Сухомлинського покликане виховувати дружні стосунки між учнями, бути чуйними, милосердними до людей, птахів та тварин.

 

Опубліковано 23 Бер 17:24 у рубриці: Новини

В рамках тижня педагогічної майстерності вихователів та з нагоди 100-річчя з Дня народження В. О. Сухомлинського в школі-інтернаті  відбулися тематичні заняття, літературні читання, виховні години, засідання круглих столів  та, як підсумок,  виставка дитячих малюнків за творами видатного педагога. Вчитель та Людина  з великої літери писав: “Діти повинні жити у світі краси,гри, казки, музики, малюнка,фантазії, творчості.”

Заповіти Сухомлинського втілюються у життя в нашому закладі.

Опубліковано 23 Бер 17:18 у рубриці: Новини

23 березня 2018 року в рамках тижня педагогічної майстерності вихователями Паніною  Г.С. та Ставною С.М. проведено виховний захід «Твори добро, бо ти – людина» до 100-річчя від Дня народження В.О. Сухомлинського для учнів 9-х, 10-Б та 11-Б класів.

Метою заходу було створення в учнів морально-етичного уявлення про добро та добрі вчинки, формування почуття чуйності, доброзичливості, вчити творити добро навкруги себе.

У ході заходу використовувалася мультимедійна дошка, демонструвалася презентація про В.О. Сухомлинського, відеоматеріали про приклади добрих вчинків.

Учні активно сприймали інформацію, висловлювали свої думки, розмірковували над побаченим.