Новини

23.11.2020 у спеціальній школі були проведені бесіди до Дня Гідності та Свободи. Виховні години були розроблені з метою:

– прищеплювати любов до Батьківщини;

– розвивати риси гідного громадянами своєї країни;

– виховувати патріотичну свідомість.

Вихователі нагадали учням (вихованцям), що 21 листопада — це день вшанування тих подій в історії сучасної України, які змінили життя українців, їх бачення світу, своєї держави і себе.

Відповідальні: вихователі 1-12-х класів.

15 листопада 2020 року був проведено ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. Уперше олімпіада з математики була проведена у дистанційній формі з використанням інтернет технологій. Від спеціальної школи участь в олімпіаді взяв учень (вихованець) 8-Б класу Данило Малащев.

11 листопада 2020 року в рамках Року математичної освіти в Україні  учні (вихованці)  5- 8-х класів спеціальної школі взяли участь у Всеукраїнській інтернет-олімпіаді з математики освітньої  платформи «На Урок». Участь у інтернет-олімпіаді стала для них перевіркою знань з предмету  та підготовкою до ІІ (міського) етапу Всеукраїнської олімпіади з математики.

27.10.2020 у Комунальному закладі “Харківська спеціальна школа №6” Харківської обласної ради відбулося засідання педагогічної ради. Під час засідання розглядалися наступні питання:

  1. Про особливості адаптування у навколишньому середовищі дітей з порушеннями слуху.

Доповідач: Вітер Н.О., вихователь 9-х класів.

Співдоповідачі: Мельник Л.А., вихователь 8-х класів; Ставна С.М., вихователь 7-Б класу

  1. Про роль учнівського самоврядування в житті закладу освіти як реальної виховної сили в умовах демократизації школи.

Доповідач: Меденцева С.А., вихователь  3-Б класу.

Співдоповідач: Бирченко Н.П., вихователь 1-А класу.

Також, були проведені групові завдання та підготовлена сценка “Учнівське самоврядування у нашій школі”.

20 жовтня 2020 року в спеціальній школі відбулося засідання методичного об’єднання вихователів та класних керівників.

Темою обговорення були проблеми адаптування дітей з порушенням слуху у навколишньому середовищі.

Вихователь Кузнєцова В.О. доповіла про метод проектів як ефективний метод розвитку й виховання дітей з порушенням слуху.

Вихователь Мельник Л.А. поділилася досвідом роботи про педагогічно скеровану самопідготовку вихованців, що розвиває самостійну пізновальну діяльність.

Вихователь Бирченко Н.П. доповіла про упровадження інноваційних технологій в процес виховання, яке дозволяє піднести національно-патріотичне виховання в спеціальній школі на вищий рівень.

Вихователь Вітер Н.О. на прикладі виховної групи 9-х класів продемонструвала, що тісна співпраця вихователя та класного керівника з батьками вихованців є суттєвою складовою в роботі з адаптації дітей до життя в соціумі. Всі виступи супроводжувалися цікавими презентаціями. Виступи і доповіді викликали жваве обговорення педагогами.

Заступник директора з виховної роботи Безкровна Д.Д., підбиваючи підсумок засіданню, зорієнтувала педагогічний колектив на подальшу роботу з адаптації дітей зі зниженим слухом до навколишнього середовища.