Новини

Опубліковано 23 Бер 15:23 у рубриці: Новини

23 березня 2018 року  зі здобувачами освіти 7-11 класів практичним психологом Проценко О.М. проведено бесіду з керованим переглядом відеофільму  «Українці в якості наркокур’ерів. Виклик сьогодення». Підлітки були проінформовані про можливе  втягнення у злочинну діяльність у якості наркокур’єрів.  Були обговорені можливі ризики та знайдено способи їх запобігання.

Опубліковано 22 Бер 15:21 у рубриці: Новини

22 березня 2018 року з метою профілактики жорстокої поведінки підлітків зі здобувачами освіти 7-11 класів практичним психологом Проценко О.М. проведено бесіду з керованим переглядом соціального відеоролика «Жорстокість підлітків». Обговорені ризики сучасних небезпечних явищ серед підлітків як «буллінг» і «кібербуллінг».

Опубліковано 21 Бер 16:50 у рубриці: Новини

21 березня учні 4-х та 5-х класів стали активними  учасниками незабутньої подорожі  сторінками творів В. Сухомлинського «Людина починається з добра». Під керівництвом вихователів Кіпоть Л.І. та Мельник Л.А. діти підготували малюнки за мотивами прочитаних оповідань видатного Учителя та письменника, обмінялися своїми знаннями та думками про доброту, виявили кмітливість у асоціативних іграх «Рюкзачок» та «Що нас зігріває?».

Набуті знання обов’язково знайдуть відгук у дитячих серцях!

 

Опубліковано 21 Бер 16:12 у рубриці: Новини

20 березня 2018 року вихователями Сурковою В.М., Савченко С.І., Суслою Т.В., Бирченко Н.П. в рамках тижня педагогічної майстерності вихователів проведено відкриту бесіду у 2-3 класах «Дерево міцне корінням, а людина друзями». Заняття на основі творів В.О.Сухомлинського покликане було виховувати дружні стосунки між учнями, бути чуйними, милосердними до людей, птахів та тварин.

Опубліковано 20 Бер 16:05 у рубриці: Новини

20 березня проведено спецсемінар з основ сурдопедагогіки «Структура мовленнєвого режиму школи для дітей з порушенням слуху» для педагогів спеціальної школи-інтернату.

 Орлова Н.М., вчитель індивідуальної слухо-мовної роботи, висвітила  теоретичне обґрунтування теми: комунікативно-прагматичний підхід в роботі з формування та розвитку мовлення дітей.

Гуманіцька Т.В., вчитель початкових класів, розкрила практичну роботу над розвитком мовлення в нашій школі-інтернаті.

Кіндякова Я.К., вчитель індивідуальної слухо-мовної роботи,  в доповіді «Особливості формування усного мовлення у дітей з вадами слуху» порівняла особливості розвитку мови чуючих  дітей та дітей з вадами слуху.